聚焦课堂教学 夯实教学技能 | 我校教务处召开阶段教学研讨会-教学管理

   秋已至，学无尽。我校已扬帆起航一月有余，为了保障教育教学质量，我校教务处组织老师们认真按照教学常规要求，注重“以学生为主体”的教学理念，精心备好每一节课，确保教学工作有序进行。10月11日下午，教务处组织召开了本月教学研讨会议。会议由教务处何燕红副主任主持，陈炳耀副校长及全体教师参加了会议。

 

   会议一始，何燕红副主任就开学至今的教育教学工作做了总结报告。她首先肯定了全体教师的辛勤付出，也肯定了老师们快速转变人生角色，进入教书育人的状态，同时也就开学至今老师们在课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力等方面提出了一些建议和意见。

 

   本次会议也就老师们在教育教学中遇到的实际问题进行了探讨。

 

   郑莹莹老师分享了自己课前点名的小细节，提出了自己的“因班施教，因班点名”的小技巧。课前点名落实到位，保障了正常的教学秩序，同时也严谨了课堂教学。史娟娟和彭薇老师就学生作业分享了自己的经验，提出了“差异性布置作业”的观点，提出了各个学科根据学科性质，布置理论性和实践性作业的区别。

 

 

   各个老师就自己教学过程中出现的问题各抒己见，全方位多角度地进行了探讨。这些举措有助于授课教师不断完善自己的课程，提高教学实践能力和水平。

 

   最后陈炳耀副校长作了会议总结。他提出要“走近学生，抓住学生的闪光点”，老师、班主任要接近学生，多与学生沟通交流，抓住学生的“闪光点”。因人而异，因材施教，鼓励学生，激发学生的学习兴趣，让学生发挥专长。对于学生，老师、班主任心中要有一把尺，做好学生的心里建设，积极引导学生，让学生向健康向上的方向发展。

   他要求全体教师“多措并举，严抓纪律”，在课堂上要严抓纪律，恩威并施，各科任教师之间要密切合作，携手并进共同管理好班级。

   他希望老师们“虚心求教，研讨教学”。教学是学校的第一要务，为了提高教育教学质量，学校积极开展“校级公开课”活动。我校施行推门听课制度，授课老师要积极参与听评课活动，相互交流，互换心得，共同进步。他说道，无论是原汁原味的常态课还是精心准备的公开课，每一节课都是我们教师呈现自我风采的平台，更是学生成长的舞台。只有在课堂上，教师的思想和教学智慧才能得以充分展现，才能让学生真正领略到知识的魅力，从而促进他们的成长与进步。

 

   勤思修己道，善研启新学。课堂是教师的主阵地，是教学的生命线，是师生心灵相约的场域，更是促进教育高质量发展的重要落脚点。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。教育教学工作贵在坚持，接下来的日子云扬全体教师将始终保持一颗拼搏的心，积蓄前行的力量，以饱满的热情、积极的态度，不断夯实基础技能、更好更强地提升自己。