规范行使教育惩戒，共同守护成长天空 | 我校开展法治教育专题讲座

为全面贯彻依法治校精神，深化全体教职工对《中小学教育惩戒规则（试行）》的理解与运用，提升育人艺术与法律素养，我校于10月21日特邀法制副校长、驻地派出所陈安民警官为全体教职工带来一场深入浅出的法治教育专题讲座。

一、 聚焦现实：一堂“及时雨”式的法治必修课

教育惩戒，一直是社会关注、家长关心、教师困惑的教育热点。如何把握惩戒的尺度、温度和限度，做到管育结合、宽严相济，是摆在每一位教育工作者面前的实际课题。

为此，我校学生工作处精心组织了本次专题讲座。陈警官首先从立法精神和教育初心入手，阐明了教育惩戒的本质是“教育”，是“矫正”，而非“惩罚”。其根本目的在于及时纠正学生的不良行为，培养学生的规则意识、责任担当，而非简单地施予痛苦。

二、 权威解读：厘清边界，让教育有章可循

讲座中，陈警官结合自身丰富的治安调解与法律实务经验，对《规则》进行了鞭辟入里的解读。

明确“三大层级”：他详细梳理了一般惩戒、较重惩戒和严重惩戒的适用情形与操作流程，通过正反案例对比，让抽象的条文变得清晰可感。

划定“红线禁区”：陈警官重点强调了七类不当教育行为的禁止性规定，深刻剖析了体罚、变相体罚以及因个人情绪、选择性实施惩戒等行为的法律风险，为全体教师敲响了警钟。

规范“程序正义”：他特别指出，实施教育惩戒必须遵循程序正当、措施适当、保障安全的原则，并指导教师如何做好沟通、记录与告知，确保每一步都经得起推敲。

三、 案例点睛：在情景中领悟育人艺术

为使讲解更接地气，陈警官穿插了大量鲜活的校园与社会案例。他从法律、教育管理和心理学多个维度进行分析，引导老师们思考：面对学生的同一行为，除了直接惩戒，是否还有更有效的教育方式？如何让一次“惩戒”转化为一次成功的“成长契机”？

他强调，“手持戒尺、眼中有光、心中有爱” 才是实施教育惩戒的最佳状态。规则的刚性在于界定边界，而教育的温度在于唤醒与引导，二者相辅相成，缺一不可。

四、 赋能教师：筑牢校园法治安全防线

整场讲座内容充实，重点突出，既有理论高度，又有实践指导意义。现场学习氛围浓厚，教师们或凝神聆听，或认真记录。在交流环节，大家踊跃提问，陈警官均给予了细致专业的解答。

老师们纷纷表示，通过此次培训，心中的“困惑”解开了，“底气”更足了。对如何依法、合规、有效地行使教育惩戒权，有了更清晰的认识和把握。今后将把所学知识内化于心、外化于行，努力做一名知法、懂法、善于用法的智慧型教师。

法治是现代文明的基石，更是教育事业健康发展的坚实保障。本次专题讲座，不仅是一堂法治普及课，更是一堂师德修养课。它标志着我校在推进依法治校、构建平安和谐校园的道路上又迈出了坚实的一步。

未来，学校将继续携手法制副校长及社会各界力量，持续为教职工赋能，共同守护每一个孩子的健康成长，让法治的阳光洒满校园的每一个角落。